604章 笨蛋

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绎的出神入化。沈诺菲听的痴痴发呆。

　　欣赏古典音乐需要一定的审美基础，幼儿园的小朋友是否具备这样的审美基础？

　　绝大多数小朋友是不具备的。

　　所以就要培养小朋友的音乐细胞，西城威华幼儿园毕竟是学费高昂的高端私立幼儿园，他们设置了这样的课程。

　　聘请专业的音乐老师，天天给小朋友表演LIVE版的钢琴solo，就能培养出小朋友的音乐细胞吗？

　　因人而异。

　　比如说谭文曦小朋友，他一听见钢琴曲就打瞌睡。

　　而班里的其他多数小朋友，则静静聆听齐老师的演奏。

　　五六岁的儿童，已具备了最基本的辨别美丑的能力。

　　那人美不美？

　　美！

　　那人丑不丑？

　　丑！

　　诸如此类的判断题，五六岁的儿童可以给出答案。他们或许无法解释美与丑的具体原因，但他们能够在表面层次上辨别美丑。

　　在音乐领域同样如此。

　　班里的小朋友没有一个懂得古典音乐审美原则，但他们能分辨哪支曲子悦耳，哪支曲子扎心。

　　悠扬的钢琴声在教室里跃动，沈诺菲安静的就如一株植物，她陶醉，她忘我，她被跳跃的音符深深吸引，她特别崇拜美如画弹得一手好琴的齐老师。

　　沈院士别墅里也有一架钢琴，琴是真的，很贵，其作用仅限于装饰大别墅。

　　万能的沈奇近乎无所不能，而他也有不会的技能，比如说器乐演奏。

　　就别指望欧叶教诺菲弹琴了，欧叶的音乐水平还不如沈奇，她是个唱歌跑调的女人。

　　沈诺菲从来没有这么沉静过，齐老师的音乐魔力令她着迷。沈诺菲静静听曲子的模样好可爱，眼睛睁得大大的，耳朵竖得直直的，因为注意力高度集中，她的脸也变小了。

　　一曲《春之歌》演奏完毕，齐老师笑着问到：“喜欢吗？”

　　“喜欢！”

　　小朋友们七七八八的喊到，有人真心喜欢，有人是从众心理。

　　“喜欢！超好听！”沈诺菲发自肺腑的说，她显的意犹未尽。
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